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Autor Philippe Liria |
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TÃtulo : L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Liria, Autor Editorial: Barcelone [Barcelone] : Les auteurs et Difusión, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S.L. Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 285 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8443-545-7 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371.39 Autres méthodes Nota de contenido: ONZE articles pour mieux comprendre et faire le point
2e edición totalmente revisada y enriquecida L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues es una obra didáctica dirigida a cualquier persona que, directa o indirectamente, esté implicada en la enseñanza de las lenguas (profesores, responsables pedagógicos, estudiantes, etc.). Doce artÃculos para mayor comprensión y para recapacitar ¿Cuáles son las implicaciones del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) en la enseñanza de los idiomas? ¿Qué es lo que llamamos enfoque por tareas? ¿Qué es una tarea? ¿Qué se entiende por el nuevo papel del profesor y del alumno? ¿Por qué las nuevas tecnologÃas representan una extraordinaria herramienta de apoyo para este enfoque? Este libro pretende brindar respuestas a éstas, y otras más, preguntas, a través de doce artÃculos elaborados por investigadores en didáctica de las lenguas, y por profesores que, de forma diaria, han decidido poner en marcha una perspectiva abierta a nuevas prácticas de clase.Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues [texto impreso] / Philippe Liria, Autor . - Barcelone [Barcelone] : Les auteurs et Difusión, Centre de Recherche et de Publications de Langues, S.L., 2009 . - 285 p.
ISBN : 978-84-8443-545-7
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 371.39 Autres méthodes Nota de contenido: ONZE articles pour mieux comprendre et faire le point
2e edición totalmente revisada y enriquecida L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues es una obra didáctica dirigida a cualquier persona que, directa o indirectamente, esté implicada en la enseñanza de las lenguas (profesores, responsables pedagógicos, estudiantes, etc.). Doce artÃculos para mayor comprensión y para recapacitar ¿Cuáles son las implicaciones del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) en la enseñanza de los idiomas? ¿Qué es lo que llamamos enfoque por tareas? ¿Qué es una tarea? ¿Qué se entiende por el nuevo papel del profesor y del alumno? ¿Por qué las nuevas tecnologÃas representan una extraordinaria herramienta de apoyo para este enfoque? Este libro pretende brindar respuestas a éstas, y otras más, preguntas, a través de doce artÃculos elaborados por investigadores en didáctica de las lenguas, y por profesores que, de forma diaria, han decidido poner en marcha una perspectiva abierta a nuevas prácticas de clase.Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares(4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000007891 ENS LIR Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000012494 ENS LIR Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000010640 371.39 LIR Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 400-00000006173 ENS LIR Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
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TÃtulo : La classe inversée - Techniques et pratiques de classe Tipo de documento: texto impreso Autores: Cynthia Eid, Autor ; Marc Oddou, Autor ; Philippe Liria, Autor Editorial: Paris : Cle International Fecha de publicación: 2019 Colección: Techniques de classe Número de páginas: 192 pages Il.: ill. en coul. 17 x 1 x 24,2 cm Dimensiones: Broché ISBN/ISSN/DL: 978-2-09-038229-7 Idioma : Francés (fre) Nota de contenido: Ouvrage de didactique dans la collection Techniques et pratiques de classe, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs.
" La leçon à la maison, les exercices en classe ", c'est souvent par cette formule qu'on résume le concept de classe inversée. Cette pratique pédagogique connaît un regain d'intérêt depuis la fin des années 1990, renforcée par les nouvelles possibilités offertes par le numérique et la vidéo.
Définitions, bénéfices et limites, équipement requis, impact sur le rôle de l'enseignant et sur l'évaluation de l'étudiant sont quelques-uns des thèmes traités dans la partie théorique de l'ouvrage.
La partie pratique, enrichie de témoignages de professeurs enseignant dans des contextes variés, est consacrée à la réalisation de capsules vidéo et propose 8 fiches pédagogiques pour mettre en oeuvre la classe inversée.
Objectifs
Tout savoir sur la classe inversée (ou les classes inversées)
Comment introduire cette pratique dans son enseignement ?
Organisation
1. Méthodologie autour des classes inversées
2. Mise en oeuvre via des capsules vidéo et des fiches pédagogiques
3. EntretiensSous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar La classe inversée - Techniques et pratiques de classe [texto impreso] / Cynthia Eid, Autor ; Marc Oddou, Autor ; Philippe Liria, Autor . - Paris : Cle International, 2019 . - 192 pages : ill. en coul. 17 x 1 x 24,2 cm ; Broché. - (Techniques de classe) .
ISBN : 978-2-09-038229-7
Idioma : Francés (fre)
Nota de contenido: Ouvrage de didactique dans la collection Techniques et pratiques de classe, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs.
" La leçon à la maison, les exercices en classe ", c'est souvent par cette formule qu'on résume le concept de classe inversée. Cette pratique pédagogique connaît un regain d'intérêt depuis la fin des années 1990, renforcée par les nouvelles possibilités offertes par le numérique et la vidéo.
Définitions, bénéfices et limites, équipement requis, impact sur le rôle de l'enseignant et sur l'évaluation de l'étudiant sont quelques-uns des thèmes traités dans la partie théorique de l'ouvrage.
La partie pratique, enrichie de témoignages de professeurs enseignant dans des contextes variés, est consacrée à la réalisation de capsules vidéo et propose 8 fiches pédagogiques pour mettre en oeuvre la classe inversée.
Objectifs
Tout savoir sur la classe inversée (ou les classes inversées)
Comment introduire cette pratique dans son enseignement ?
Organisation
1. Méthodologie autour des classes inversées
2. Mise en oeuvre via des capsules vidéo et des fiches pédagogiques
3. EntretiensSous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares(4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000010940 ENS EID Livre AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000014810 ENS EID Livre AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 400-00000009641 ENS EID Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique En préstamo hasta 17/11/2024 400-00000009642 ENS EID Ex 2 Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
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TÃtulo : Les clés du nouveau DELF A1 : Guide du professeur Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Liria, Autor ; Jean-Paul Sigé, Autor Editorial: [Paris] : Maison des langues Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 48 pag. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8443-352-1 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371.26 Examens et contrôle Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Niveau / Nivel : A1 Les clés du nouveau DELF A1 : Guide du professeur [texto impreso] / Philippe Liria, Autor ; Jean-Paul Sigé, Autor . - [Paris] : Maison des langues, 2007 . - 48 pag.
ISBN : 978-84-8443-352-1
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 371.26 Examens et contrôle Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Niveau / Nivel : A1 Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000008188 A1 DELF LIR Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000013124 A1 DELF LIR Livre pédagogique AF Bogotá Centro Fonds pédagogique Disponible 104-00000011067 A1 DELF LIR Livre pédagogique AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible Les clés du nouveau DELF A1
TÃtulo : Les clés du nouveau DELF A1 : tout pour réussir le DELF nouvelle formule Tipo de documento: documento multimedia Autores: Jean-Paul Sigé, Autor ; Philippe Liria, Autor Editorial: Paris : Maison des langues Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: (135, 48 p.) Il.: ill., couv. ill. Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8443-350-7 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371.26 Examens et contrôle Nota de contenido: Livre élève CD inclus (135 p.)Guide du professeur CD inclus (48 p.) Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Les clés du nouveau DELF A1 : tout pour réussir le DELF nouvelle formule [documento multimedia] / Jean-Paul Sigé, Autor ; Philippe Liria, Autor . - Paris : Maison des langues, 2005 . - (135, 48 p.) : ill., couv. ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-84-8443-350-7
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 371.26 Examens et contrôle Nota de contenido: Livre élève CD inclus (135 p.)Guide du professeur CD inclus (48 p.) Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000007835 A1 DELF LIR Livre pédagogique AF Bogotá Cedritos Fonds pédagogique Disponible 102-00000012457 371.26 SIG Livre pédagogique AF Bogotá Centro Fonds pédagogique Disponible 104-00000010621 A1 DELF LIR Livre pédagogique AF Bogotá Chicó Fonds pédagogique Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
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TÃtulo : Les clés du nouveau DELF A2 : Guide du professeur Tipo de documento: texto impreso Autores: Emmanuel Godard (19..-....), Autor ; Philippe Liria, Autor ; Jean-Paul Sigé, Autor Editorial: [Paris] : Maison des langues Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 48 pag. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8443-355-2 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371.26 Examens et contrôle Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Niveau / Nivel : A2 Les clés du nouveau DELF A2 : Guide du professeur [texto impreso] / Emmanuel Godard (19..-....), Autor ; Philippe Liria, Autor ; Jean-Paul Sigé, Autor . - [Paris] : Maison des langues, 2012 . - 48 pag.
ISBN : 978-84-8443-355-2
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 371.26 Examens et contrôle Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Niveau / Nivel : A2 Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000008189 A2 DELF GOD Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000013128 A2 DELF GOD Livre AF Bogotá Centro Collection générale Disponible 104-00000011070 A2 DELF GOD Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
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