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Monograph: texto impresoLe vocabulaire en classe de langue / Cristelle Cavalla
  • Público
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Título : Le vocabulaire en classe de langue
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Cristelle Cavalla, Autor ; Elsa Crozier, Autor ; Danièle Dumarest, Autor ; Claude Richou, Autor
Editorial: Paris : CLE International
Fecha de publicación: 2009
Colección: Techniques et pratiques de classe
Número de páginas: 1 vol. (224 p.)
Il.: ill., couv. ill. en coul.
Dimensiones: 24 cm
ISBN/ISSN/DL: 978-2-09-035371-6
Idioma : Francés (fre)
Palabras clave: Langue française : vocabulaire
Clasificación: 371.39 Autres méthodes
Resumen: Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à affronter les difficultés spécifiques à l'étude du vocabulaire en répondant à ces questions : Quelles activités? Quelles tâches préconiser? A partir de quels documents? Et pour quelle communication?

La première partie de l'ouvrage présente les grandes orientations relatives à l'enseignement du lexique et les nouvelles approches qui prennent en compte les notions liées à l'acquisition des langues. La deuxième partie de l'ouvrage est entièrement consacrée aux fiches pratiques d'activités variées et classées selon les niveaux du CECR (de A1 à C2). Ces fiches sont prêtes à l'emploi et permettent aussi à tout enseignat de les adapter ou de s'en inspirer pour en créer de nouvelles.
Sous niveau : Sin asignar
Index niveau : Sin asignar
Le vocabulaire en classe de langue [texto impreso] / Cristelle Cavalla, Autor ; Elsa Crozier, Autor ; Danièle Dumarest, Autor ; Claude Richou, Autor . - Paris : CLE International, 2009 . - 1 vol. (224 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Techniques et pratiques de classe) .
ISBN : 978-2-09-035371-6
Idioma : Francés (fre)
Palabras clave: Langue française : vocabulaire
Clasificación: 371.39 Autres méthodes
Resumen: Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à affronter les difficultés spécifiques à l'étude du vocabulaire en répondant à ces questions : Quelles activités? Quelles tâches préconiser? A partir de quels documents? Et pour quelle communication?

La première partie de l'ouvrage présente les grandes orientations relatives à l'enseignement du lexique et les nouvelles approches qui prennent en compte les notions liées à l'acquisition des langues. La deuxième partie de l'ouvrage est entièrement consacrée aux fiches pratiques d'activités variées et classées selon les niveaux du CECR (de A1 à C2). Ces fiches sont prêtes à l'emploi et permettent aussi à tout enseignat de les adapter ou de s'en inspirer pour en créer de nouvelles.
Sous niveau : Sin asignar
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado
600-00000007703 CAV FP Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible
103-00000006946 ENS CAV Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible
102-00000011606 ENS CAV Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible
102-00000013708 ENS CAV Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible
104-00000009582 371.39 CAV Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible
400-00000008093 ENS CAV Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible

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