| TÃtulo : |
Zoom pas à pas 2 : méthode de français ; [livre de l'élève + cahier d'activités |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Catherine Jonville, Autor ; Jean-François Moulière, Autor ; Manuela Ferreira-Pinto, Autor |
| Editorial: |
Paris : éd. Maison des langues |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Colección: |
Zoom pas à pas |
| Número de páginas: |
97 p. |
| Il.: |
ill. en coul. |
| Dimensiones: |
30 cm |
| Material de acompañamiento: |
1 CD audio |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-16273-79-9 |
| Nota de contenido: |
Zoom Pas à Pas est une collection en 5 volumes, efficace, simple d'utilisation et idéale pour construire un parcours d'apprentissage en douceur avec l'apprenant.
Les points forts du Livre de l'élève de Zoom Pas à Pas 2
- Une méthode tout en un : le Livre de l'élève, le Cahier d'activités FLE et le CD audio dans un seul volume !
- Un ouvrage tout en couleurs, des illustrations fidèles à l'univers de l'apprenant, des personnages attachants et une grande variété de documents audio authentiques
- Une approche culturelle originale et des pages interculturelles pour éveiller la curiosité et sensibiliser à l'autre
- Un grand nombre d'activités structurées et adaptées au développement cognitif de l'apprenant
- Des tâches et des projets concrets à réaliser individuellement ou en groupe
- Une préparation efficace au DELF Prim
- Des évaluations (activités spécifiques et grilles d'autoévaluation) pour que l'apprenant fasse le point sur ce qu'il est capable de faire
- Un glossaire illustré pour amener l'apprenant à se familiariser avec le vocabulaire abordé dans les unités
- Un environnement numérique complet
Zoom Pas à Pas 2 compte 4 unités didactiques avec :
- Une illustration sur 2 pages (accompagnée d'une bande son) au début de chaque unité, pour éveiller la curiosité de l'apprenant (l'école, la cantine, la maison, etc.)
- Des pages de communication et des sections de lexique, pour favoriser les interactions dans la classe (se présenter, situer des objets, exprimer des envies, etc.) tout en enrichissant le vocabulaire de l'apprenant
- Un travail d'observation de la grammaire et une découverte de la phonétique dans chaque unité
- Des sections "je fabrique" pour créer (emblème de la classe, jeu de mémoire, pot à crayons, etc.) de manière ludique tout en mobilisant les compétences abordées dans l'unité
- Des pages "je découvre" avec des activités d'observation et de réflexion, pour une ouverture culturelle et linguistique
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| Sous niveau : |
Sin asignar |
| Index niveau : |
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Zoom pas à pas 2 : méthode de français ; [livre de l'élève + cahier d'activités [texto impreso] / Catherine Jonville, Autor ; Jean-François Moulière, Autor ; Manuela Ferreira-Pinto, Autor . - Paris : éd. Maison des langues, 2015 . - 97 p. : ill. en coul. ; 30 cm + 1 CD audio. - ( Zoom pas à pas) . ISBN : 978-84-16273-79-9
| Nota de contenido: |
Zoom Pas à Pas est une collection en 5 volumes, efficace, simple d'utilisation et idéale pour construire un parcours d'apprentissage en douceur avec l'apprenant.
Les points forts du Livre de l'élève de Zoom Pas à Pas 2
- Une méthode tout en un : le Livre de l'élève, le Cahier d'activités FLE et le CD audio dans un seul volume !
- Un ouvrage tout en couleurs, des illustrations fidèles à l'univers de l'apprenant, des personnages attachants et une grande variété de documents audio authentiques
- Une approche culturelle originale et des pages interculturelles pour éveiller la curiosité et sensibiliser à l'autre
- Un grand nombre d'activités structurées et adaptées au développement cognitif de l'apprenant
- Des tâches et des projets concrets à réaliser individuellement ou en groupe
- Une préparation efficace au DELF Prim
- Des évaluations (activités spécifiques et grilles d'autoévaluation) pour que l'apprenant fasse le point sur ce qu'il est capable de faire
- Un glossaire illustré pour amener l'apprenant à se familiariser avec le vocabulaire abordé dans les unités
- Un environnement numérique complet
Zoom Pas à Pas 2 compte 4 unités didactiques avec :
- Une illustration sur 2 pages (accompagnée d'une bande son) au début de chaque unité, pour éveiller la curiosité de l'apprenant (l'école, la cantine, la maison, etc.)
- Des pages de communication et des sections de lexique, pour favoriser les interactions dans la classe (se présenter, situer des objets, exprimer des envies, etc.) tout en enrichissant le vocabulaire de l'apprenant
- Un travail d'observation de la grammaire et une découverte de la phonétique dans chaque unité
- Des sections "je fabrique" pour créer (emblème de la classe, jeu de mémoire, pot à crayons, etc.) de manière ludique tout en mobilisant les compétences abordées dans l'unité
- Des pages "je découvre" avec des activités d'observation et de réflexion, pour une ouverture culturelle et linguistique
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