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Monograph: texto impresoTendencias investigativas en bilingüismo y lenguas extrangeras / Angelmiro Galindo Martinez
  • Público
  • ISBD
Título : Tendencias investigativas en bilingüismo y lenguas extrangeras
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Angelmiro Galindo Martinez, Autor
Editorial: Armenia [Colombia] : Kinesis
Fecha de publicación: 2012
Número de páginas: 158 pages
Dimensiones: 23 cm
ISBN/ISSN/DL: 978-958-8695-36-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 404.2 Bilinguisme
Nota de contenido: Durante el 2011 y 2012, se edita y publica un libro con el resultado de las investigaciones diseñadas y realizadas por los estudiantes de este Seminario. La obra es editada y publicada con el título de Tendencias Investigativas en Bilingüismo y Lenguas extranjeras.

Su finalidad consiste en compilar experiencias de investigación en bilingüismo y en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en contextos educativos mayoritarios.

Igualmente, desde los resultados de las investigaciones aquí publicadas se propone un marco teórico-experimental para la discusión y reflexión de las políticas y prácticas de bilingüismo en torno a la implementación por el Ministerio de Educación de Colombia del Programa Nacional de Bilingüismo en el Quindío y en Colombia.
Tendencias investigativas en bilingüismo y lenguas extrangeras [texto impreso] / Angelmiro Galindo Martinez, Autor . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2012 . - 158 pages ; 23 cm.
ISBN : 978-958-8695-36-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 404.2 Bilinguisme
Nota de contenido: Durante el 2011 y 2012, se edita y publica un libro con el resultado de las investigaciones diseñadas y realizadas por los estudiantes de este Seminario. La obra es editada y publicada con el título de Tendencias Investigativas en Bilingüismo y Lenguas extranjeras.

Su finalidad consiste en compilar experiencias de investigación en bilingüismo y en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en contextos educativos mayoritarios.

Igualmente, desde los resultados de las investigaciones aquí publicadas se propone un marco teórico-experimental para la discusión y reflexión de las políticas y prácticas de bilingüismo en torno a la implementación por el Ministerio de Educación de Colombia del Programa Nacional de Bilingüismo en el Quindío y en Colombia.
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