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TÃtulo : Comment managent les grands coachs sportifs : des pistes concrètes pour le coaching en entreprise Tipo de documento: texto impreso Autores: Lionel Bellenger (1949-....), Autor Editorial: Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Fecha de publicación: 2003 Colección: Collection Formation permanente, ISSN 0768-2026 num. 156 Número de páginas: 222 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 2-7101-1489-5 Nota general: En appendice, choix de documentsBibliogr. p. 215-217. Glossaire Idioma : Francés (fre) Clasificación: 658.401 2 Comment managent les grands coachs sportifs : des pistes concrètes pour le coaching en entreprise [texto impreso] / Lionel Bellenger (1949-....), Autor . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2003 . - 222 p. ; 24 cm. - (Collection Formation permanente, ISSN 0768-2026; 156) .
ISBN : 2-7101-1489-5
En appendice, choix de documentsBibliogr. p. 215-217. Glossaire
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 658.401 2 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 500-00000002925 658.4 BEL Livre AF Bucaramanga Collection générale Disponible
TÃtulo : Les droits des étrangers en France Tipo de documento: texto impreso Autores: Agnès Toppino (1961-....), Autor Editorial: Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Fecha de publicación: 2005 Colección: Les guides de l'intervention sociale Número de páginas: 125 p. Il.: couv. ill. en coul. Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 2-7101-1751-7 Nota general: La couv. porte en plus : "titre de séjour, regroupement familial, droit d'asile, accès à l'emploi, scolarité,
expulsion, voie de recours"Idioma : Francés (fre) Clasificación: 342 Droit constitutionnel et administratif Niveau / Nivel : B2 Les droits des étrangers en France [texto impreso] / Agnès Toppino (1961-....), Autor . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2005 . - 125 p. : couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (Les guides de l'intervention sociale) .
ISBN : 2-7101-1751-7
La couv. porte en plus : "titre de séjour, regroupement familial, droit d'asile, accès à l'emploi, scolarité,
expulsion, voie de recours"
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 342 Droit constitutionnel et administratif Niveau / Nivel : B2 Ejemplares(4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 501-00000000151 342 TOP Livre AF Barrancabermeja Collection générale Disponible 601-00000000096 342 TOP Livre AF Barranquilla Collection générale Disponible 301-00000000017 342 TOP Livre AF Cartago Collection générale Disponible 300-00000002856 342 TOP Livre AF Pereira Collection générale Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
Les 500 exercices de grammaire Niveau A2 Akyüz, Anne Les loustics 1 Cahier d'activités Denisot, Hugues La Peste Camus, Albert (1913-1960) Le ruban Parlange, Adrien (1983 -) Préparation à l'examen du DELF B1 Veltcheff, Caroline Réussir le DALF Chevallier-Wixler, Dominique L'école et le défi ethnique
TÃtulo : L'école et le défi ethnique : éducation et intégration Tipo de documento: texto impreso Autores: Françoise Lorcerie (1946-....), Director de publicación Editorial: Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Fecha de publicación: 2003 Colección: Actions sociales Subcolección: Confrontations Número de páginas: 333 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 2-7101-1592-1 Nota general: Bibliogr. p. 313-333 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 306 Culture et normes de comportement : anthropologie sociale et culturelle. Folklore, voir 390 Niveau / Nivel : B2 L'école et le défi ethnique : éducation et intégration [texto impreso] / Françoise Lorcerie (1946-....), Director de publicación . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2003 . - 333 p. ; 24 cm. - (Actions sociales. Confrontations) .
ISBN : 2-7101-1592-1
Bibliogr. p. 313-333
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 306 Culture et normes de comportement : anthropologie sociale et culturelle. Folklore, voir 390 Niveau / Nivel : B2 Ejemplares(5)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 320-00000003281 306 LOR Livre AF Armenia Collection générale Disponible 103-00000003393 306 LOR Livre AF Bogotá Cedritos Collection générale Disponible 500-00000003182 306.4 LOR Livre AF Bucaramanga Collection générale Disponible 400-00000006363 306.4 LOR Livre AF Cali Fonds pédagogique Disponible 410-00000000271 306 LOR Livre AF Popayán Collection générale Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
La conjugaison pour tous
TÃtulo : Faire l'école, faire la classe Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Meirieu (1949-....), Autor Editorial: Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Fecha de publicación: 2004 Colección: Pédagogies, ISSN 1158-4580 Número de páginas: 188 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-7101-1617-2 Nota general: Notes bibliogr. Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Nota de contenido: Peut-être exista-t-il un temps où les enfants, en entrant en classe, se transformaient miraculeusement en élèves et où les maîtres " faisaient Ecole " spontanément ? De toute évidence, ce temps n'est plus : les enseignants constatent aujourd'hui, au quotidien, qu'il ne suffit pas qu'il soit inscrit " Ecole " sur le fronton d'un bâtiment pour qu'il y ait " de l'Ecole " dans l'école : les comportements qui ont cours ici peuvent être du registre familial ou clanique ; on peut interpeller le professeur comme le membre d'une bande rivale ou exiger de la maîtresse qu'elle remplace votre mère. On peut aussi se croire sur un plateau de télévision et considérer que la règle du jeu est bien d'éliminer " le maillon faible " !
Il est inutile, pourtant, de traiter ces questions sur le registre de la plainte ou de céder à la nostalgie : l'Ecole d'hier est morte... Vive l'Ecole d'aujourd'hui ! Profitons-en pour nous recentrer sur les principes susceptibles de fonder une Ecole pour demain ! Ne regardons pas indéfiniment en arrière, mais travaillons à " faire de l'Ecole " maintenant. Et c'est parce que nous aurons la volonté d'" instituer de l'Ecole " que nous saurons, alors, comment " faire la classe ". Véritable manuel de pédagogie pour l'Ecole d'aujourd'hui, ce livre permettra à ses lecteurs, tout à la fois, de comprendre les enjeux fondamentaux de l'institution scolaire, d'entrer dans les tensions et les contradictions qui structurent l'entreprise éducative et de décider lucidement de ce qu'ils doivent faire au quotidien dans les situations les plus imprévues. Construit en brefs chapitres qui peuvent être lus séparément, comportant une multitude d'exercices et d'outils à utiliser en formation et dans la classe, il permet à Philippe Meirieu de livrer une synthèse qui sera utile aussi bien au professeur débutant qu'à l'expert chevronné, aux formateurs qu'aux cadres éducatifs et aux chercheurs.Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Faire l'école, faire la classe [texto impreso] / Philippe Meirieu (1949-....), Autor . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2004 . - 188 p. ; 24 cm. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1617-2
Notes bibliogr.
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Nota de contenido: Peut-être exista-t-il un temps où les enfants, en entrant en classe, se transformaient miraculeusement en élèves et où les maîtres " faisaient Ecole " spontanément ? De toute évidence, ce temps n'est plus : les enseignants constatent aujourd'hui, au quotidien, qu'il ne suffit pas qu'il soit inscrit " Ecole " sur le fronton d'un bâtiment pour qu'il y ait " de l'Ecole " dans l'école : les comportements qui ont cours ici peuvent être du registre familial ou clanique ; on peut interpeller le professeur comme le membre d'une bande rivale ou exiger de la maîtresse qu'elle remplace votre mère. On peut aussi se croire sur un plateau de télévision et considérer que la règle du jeu est bien d'éliminer " le maillon faible " !
Il est inutile, pourtant, de traiter ces questions sur le registre de la plainte ou de céder à la nostalgie : l'Ecole d'hier est morte... Vive l'Ecole d'aujourd'hui ! Profitons-en pour nous recentrer sur les principes susceptibles de fonder une Ecole pour demain ! Ne regardons pas indéfiniment en arrière, mais travaillons à " faire de l'Ecole " maintenant. Et c'est parce que nous aurons la volonté d'" instituer de l'Ecole " que nous saurons, alors, comment " faire la classe ". Véritable manuel de pédagogie pour l'Ecole d'aujourd'hui, ce livre permettra à ses lecteurs, tout à la fois, de comprendre les enjeux fondamentaux de l'institution scolaire, d'entrer dans les tensions et les contradictions qui structurent l'entreprise éducative et de décider lucidement de ce qu'ils doivent faire au quotidien dans les situations les plus imprévues. Construit en brefs chapitres qui peuvent être lus séparément, comportant une multitude d'exercices et d'outils à utiliser en formation et dans la classe, il permet à Philippe Meirieu de livrer une synthèse qui sera utile aussi bien au professeur débutant qu'à l'expert chevronné, aux formateurs qu'aux cadres éducatifs et aux chercheurs.Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 320-00000003280 371 MEI Livre pédagogique AF Armenia Collection générale Disponible 400-00000006493 ENS MEI Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible
TÃtulo de serie: Guide pratique de gestion d'un établissement public local d'enseignement, 1 TÃtulo : Guide pratique de gestion d'un établissement public local d'enseignement Tipo de documento: texto impreso Autores: François Boussat, Director de publicación Editorial: Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Fecha de publicación: 2001 Colección: Gestion publique Número de páginas: 383 p. Il.: ill. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 2-7101-1505-0 Nota general: Titre de couv. : "Guide pratique de gestion d'un EPLE" Idioma : Francés (fre) Guide pratique de gestion d'un établissement public local d'enseignement, 1. Guide pratique de gestion d'un établissement public local d'enseignement [texto impreso] / François Boussat, Director de publicación . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2001 . - 383 p. : ill. ; 24 cm. - (Gestion publique) .
ISBN : 2-7101-1505-0
Titre de couv. : "Guide pratique de gestion d'un EPLE"
Idioma : Francés (fre)Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 601-00000000099 371.200 BOU Livre AF Barranquilla Collection générale Disponible PermalinkPermalink
