Comment managent les grands coachs sportifs / Lionel Bellenger

Público ISBD Título : Comment managent les grands coachs sportifs : des pistes concrètes pour le coaching en entreprise Tipo de documento: texto impreso Autores: Lionel Bellenger (1949-....), Autor Editorial: Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Fecha de publicación: 2003 Colección: Collection Formation permanente, ISSN 0768-2026 num. 156 Número de páginas: 222 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 2-7101-1489-5 Nota general: En appendice, choix de documentsBibliogr. p. 215-217. Glossaire Idioma : Francés (fre) Clasificación: 658.401 2 Comment managent les grands coachs sportifs : des pistes concrètes pour le coaching en entreprise [texto impreso] / Lionel Bellenger (1949-....), Autor . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2003 . - 222 p. ; 24 cm. - (Collection Formation permanente, ISSN 0768-2026; 156) . ISBN : 2-7101-1489-5 En appendice, choix de documentsBibliogr. p. 215-217. Glossaire Idioma : Francés (fre) Clasificación: 658.401 2

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Les droits des étrangers en France / Agnès Toppino

Público ISBD Título : Les droits des étrangers en France Tipo de documento: texto impreso Autores: Agnès Toppino (1961-....), Autor Editorial: Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Fecha de publicación: 2005 Colección: Les guides de l'intervention sociale Número de páginas: 125 p. Il.: couv. ill. en coul. Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 2-7101-1751-7 Nota general: La couv. porte en plus : "titre de séjour, regroupement familial, droit d'asile, accès à l'emploi, scolarité, expulsion, voie de recours" Idioma : Francés (fre) Clasificación: 342 Droit constitutionnel et administratif Niveau / Nivel : B2 Les droits des étrangers en France [texto impreso] / Agnès Toppino (1961-....), Autor . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2005 . - 125 p. : couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (Les guides de l'intervention sociale) . ISBN : 2-7101-1751-7 La couv. porte en plus : "titre de séjour, regroupement familial, droit d'asile, accès à l'emploi, scolarité, expulsion, voie de recours" Idioma : Francés (fre) Clasificación: 342 Droit constitutionnel et administratif Niveau / Nivel : B2

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501-00000000151	342 TOP	Livre	AF Barrancabermeja	Collection générale	Disponible
601-00000000096	342 TOP	Livre	AF Barranquilla	Collection générale	Disponible
301-00000000017	342 TOP	Livre	AF Cartago	Collection générale	Disponible
300-00000002856	342 TOP	Livre	AF Pereira	Collection générale	Disponible

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Les cigares du pharaon	Hergé (1907-1983)
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Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices	Miquel, Claire

L'école et le défi ethnique

Público ISBD Título : L'école et le défi ethnique : éducation et intégration Tipo de documento: texto impreso Autores: Françoise Lorcerie (1946-....), Director de publicación Editorial: Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Fecha de publicación: 2003 Colección: Actions sociales Subcolección: Confrontations Número de páginas: 333 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 2-7101-1592-1 Nota general: Bibliogr. p. 313-333 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 306 Culture et normes de comportement : anthropologie sociale et culturelle. Folklore, voir 390 Niveau / Nivel : B2 L'école et le défi ethnique : éducation et intégration [texto impreso] / Françoise Lorcerie (1946-....), Director de publicación . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2003 . - 333 p. ; 24 cm. - (Actions sociales. Confrontations) . ISBN : 2-7101-1592-1 Bibliogr. p. 313-333 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 306 Culture et normes de comportement : anthropologie sociale et culturelle. Folklore, voir 390 Niveau / Nivel : B2

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320-00000003281	306 LOR	Livre	AF Armenia	Collection générale	Disponible
103-00000003393	306 LOR	Livre	AF Bogotá Cedritos	Collection générale	Disponible
500-00000003182	306.4 LOR	Livre	AF Bucaramanga	Collection générale	Disponible
400-00000006363	306.4 LOR	Livre	AF Cali	Fonds pédagogique	Disponible
410-00000000271	306 LOR	Livre	AF Popayán	Collection générale	Disponible

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La conjugaison pour tous

Faire l'école, faire la classe / Philippe Meirieu

Público ISBD Título : Faire l'école, faire la classe Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Meirieu (1949-....), Autor Editorial: Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Fecha de publicación: 2004 Colección: Pédagogies, ISSN 1158-4580 Número de páginas: 188 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-7101-1617-2 Nota general: Notes bibliogr. Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Nota de contenido: Peut-être exista-t-il un temps où les enfants, en entrant en classe, se transformaient miraculeusement en élèves et où les maîtres " faisaient Ecole " spontanément ? De toute évidence, ce temps n'est plus : les enseignants constatent aujourd'hui, au quotidien, qu'il ne suffit pas qu'il soit inscrit " Ecole " sur le fronton d'un bâtiment pour qu'il y ait " de l'Ecole " dans l'école : les comportements qui ont cours ici peuvent être du registre familial ou clanique ; on peut interpeller le professeur comme le membre d'une bande rivale ou exiger de la maîtresse qu'elle remplace votre mère. On peut aussi se croire sur un plateau de télévision et considérer que la règle du jeu est bien d'éliminer " le maillon faible " ! Il est inutile, pourtant, de traiter ces questions sur le registre de la plainte ou de céder à la nostalgie : l'Ecole d'hier est morte... Vive l'Ecole d'aujourd'hui ! Profitons-en pour nous recentrer sur les principes susceptibles de fonder une Ecole pour demain ! Ne regardons pas indéfiniment en arrière, mais travaillons à " faire de l'Ecole " maintenant. Et c'est parce que nous aurons la volonté d'" instituer de l'Ecole " que nous saurons, alors, comment " faire la classe ". Véritable manuel de pédagogie pour l'Ecole d'aujourd'hui, ce livre permettra à ses lecteurs, tout à la fois, de comprendre les enjeux fondamentaux de l'institution scolaire, d'entrer dans les tensions et les contradictions qui structurent l'entreprise éducative et de décider lucidement de ce qu'ils doivent faire au quotidien dans les situations les plus imprévues. Construit en brefs chapitres qui peuvent être lus séparément, comportant une multitude d'exercices et d'outils à utiliser en formation et dans la classe, il permet à Philippe Meirieu de livrer une synthèse qui sera utile aussi bien au professeur débutant qu'à l'expert chevronné, aux formateurs qu'aux cadres éducatifs et aux chercheurs. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Faire l'école, faire la classe [texto impreso] / Philippe Meirieu (1949-....), Autor . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2004 . - 188 p. ; 24 cm. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) . ISBN : 978-2-7101-1617-2 Notes bibliogr. Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Nota de contenido: Peut-être exista-t-il un temps où les enfants, en entrant en classe, se transformaient miraculeusement en élèves et où les maîtres " faisaient Ecole " spontanément ? De toute évidence, ce temps n'est plus : les enseignants constatent aujourd'hui, au quotidien, qu'il ne suffit pas qu'il soit inscrit " Ecole " sur le fronton d'un bâtiment pour qu'il y ait " de l'Ecole " dans l'école : les comportements qui ont cours ici peuvent être du registre familial ou clanique ; on peut interpeller le professeur comme le membre d'une bande rivale ou exiger de la maîtresse qu'elle remplace votre mère. On peut aussi se croire sur un plateau de télévision et considérer que la règle du jeu est bien d'éliminer " le maillon faible " ! Il est inutile, pourtant, de traiter ces questions sur le registre de la plainte ou de céder à la nostalgie : l'Ecole d'hier est morte... Vive l'Ecole d'aujourd'hui ! Profitons-en pour nous recentrer sur les principes susceptibles de fonder une Ecole pour demain ! Ne regardons pas indéfiniment en arrière, mais travaillons à " faire de l'Ecole " maintenant. Et c'est parce que nous aurons la volonté d'" instituer de l'Ecole " que nous saurons, alors, comment " faire la classe ". Véritable manuel de pédagogie pour l'Ecole d'aujourd'hui, ce livre permettra à ses lecteurs, tout à la fois, de comprendre les enjeux fondamentaux de l'institution scolaire, d'entrer dans les tensions et les contradictions qui structurent l'entreprise éducative et de décider lucidement de ce qu'ils doivent faire au quotidien dans les situations les plus imprévues. Construit en brefs chapitres qui peuvent être lus séparément, comportant une multitude d'exercices et d'outils à utiliser en formation et dans la classe, il permet à Philippe Meirieu de livrer une synthèse qui sera utile aussi bien au professeur débutant qu'à l'expert chevronné, aux formateurs qu'aux cadres éducatifs et aux chercheurs. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar

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320-00000003280	371 MEI	Livre pédagogique	AF Armenia	Collection générale	Disponible
400-00000006493	ENS MEI	Livre pédagogique	AF Cali	Fonds pédagogique	Disponible

Guide pratique de gestion d'un établissement public local d'enseignement, 1. Guide pratique de gestion d'un établissement public local d'enseignement

Público ISBD Título de serie: Guide pratique de gestion d'un établissement public local d'enseignement, 1 Título : Guide pratique de gestion d'un établissement public local d'enseignement Tipo de documento: texto impreso Autores: François Boussat, Director de publicación Editorial: Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Fecha de publicación: 2001 Colección: Gestion publique Número de páginas: 383 p. Il.: ill. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 2-7101-1505-0 Nota general: Titre de couv. : "Guide pratique de gestion d'un EPLE" Idioma : Francés (fre) Guide pratique de gestion d'un établissement public local d'enseignement, 1. Guide pratique de gestion d'un établissement public local d'enseignement [texto impreso] / François Boussat, Director de publicación . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2001 . - 383 p. : ill. ; 24 cm. - (Gestion publique) . ISBN : 2-7101-1505-0 Titre de couv. : "Guide pratique de gestion d'un EPLE" Idioma : Francés (fre)

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601-00000000099	371.200 BOU	Livre	AF Barranquilla	Collection générale	Disponible

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