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L'enseignement aux migrants en France / Hervé Adami en Le Français Dans Le Monde, 339 (MAI - JUIN 2005)

Público ISBD [artículo]  inLe Français Dans Le Monde > 339 (MAI - JUIN 2005) . - p.23-32 Título : L'enseignement aux migrants en France : Point Didactique Tipo de documento: texto impreso Autores: Hervé Adami, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p.23-32 Nota general: contenu: Une autre idée de l'enseignement du francais aux adultes p. 26 Les dispositif francais de scolarisation des enfants non-francophones p. 30 Idioma : Francés (fre) Resumen: Les rapports entre l'enseigment/apprentissage du francais langue étrangère (FLE) et l'enseignement/apprentissage du francais aux migrants ont longtemps été marqués par une indifférence réciproque et des malentendus. Fondamentalement, les deux domaines relèvent pourtant d'une même problématique. [artículo] L'enseignement aux migrants en France : Point Didactique [texto impreso] / Hervé Adami, Autor . - 2005 . - p.23-32. contenu: Une autre idée de l'enseignement du francais aux adultes p. 26 Les dispositif francais de scolarisation des enfants non-francophones p. 30 Idioma : Francés (fre) in Le Français Dans Le Monde > 339 (MAI - JUIN 2005) . - p.23-32 Resumen: Les rapports entre l'enseigment/apprentissage du francais langue étrangère (FLE) et l'enseignement/apprentissage du francais aux migrants ont longtemps été marqués par une indifférence réciproque et des malentendus. Fondamentalement, les deux domaines relèvent pourtant d'une même problématique.

L'Immigration en France / Alain Kimmel en Le Français Dans Le Monde, 339 (MAI - JUIN 2005)

Público ISBD [artículo]  inLe Français Dans Le Monde > 339 (MAI - JUIN 2005) . - p. 41-52 Título : L'Immigration en France : dossier Tipo de documento: texto impreso Autores: Alain Kimmel, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 41-52 Nota general: contenu: Panorama: l'intégrations en question p. 42 politique: Une nouvelle donne? p. 44 Histoire: Une longue mémoire p. 46 statistiques: Des chiffres et des hommes p. 48 Entretien avec... Jacqueline Costa-Lascoux: "L'ingration, c'est l'unité dans la diversité" p. 50 Idioma : Francés (fre) Resumen: Le modèle d'integrations des immigrés en France repose sur l'adhésion à un contrat social ("Droit de sol"), conception dite "civique" par rapport à la conception "Ethnique" ("droit du sang") qui, pendant longtemps, fut notamment celle de Allemagne. [artículo] L'Immigration en France : dossier [texto impreso] / Alain Kimmel, Autor . - 2005 . - p. 41-52. contenu: Panorama: l'intégrations en question p. 42 politique: Une nouvelle donne? p. 44 Histoire: Une longue mémoire p. 46 statistiques: Des chiffres et des hommes p. 48 Entretien avec... Jacqueline Costa-Lascoux: "L'ingration, c'est l'unité dans la diversité" p. 50 Idioma : Francés (fre) in Le Français Dans Le Monde > 339 (MAI - JUIN 2005) . - p. 41-52 Resumen: Le modèle d'integrations des immigrés en France repose sur l'adhésion à un contrat social ("Droit de sol"), conception dite "civique" par rapport à la conception "Ethnique" ("droit du sang") qui, pendant longtemps, fut notamment celle de Allemagne.

Fiches Pédagogiques en Le Français Dans Le Monde, 339 (MAI - JUIN 2005)

Público ISBD [artículo]  inLe Français Dans Le Monde > 339 (MAI - JUIN 2005) . - p. 73-84 Título : Fiches Pédagogiques Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 73-84 Nota general: Contenu: Classe d'enfants: Un Dictionnaire phonétique illustré p. 73 DELF A1/A2: L'épreuve de production des écrits p. 74 compréhension écrite/FOS: ccomprendre un fomulaire administratif p. 76 Civilisation: Chiffres et proverbes p. 77 Civilisation/Littérature: Fables, un nouveau regard p. 78 Migrants: Lire le francais au quotidien p. 80 Interculturel/Débutant: L'Europe des 25 p. 82 Civilisation/Actualité: Parler du Tsunami p. 84 Idioma : Francés (fre) [artículo] Fiches Pédagogiques [texto impreso] . - 2005 . - p. 73-84. Contenu: Classe d'enfants: Un Dictionnaire phonétique illustré p. 73 DELF A1/A2: L'épreuve de production des écrits p. 74 compréhension écrite/FOS: ccomprendre un fomulaire administratif p. 76 Civilisation: Chiffres et proverbes p. 77 Civilisation/Littérature: Fables, un nouveau regard p. 78 Migrants: Lire le francais au quotidien p. 80 Interculturel/Débutant: L'Europe des 25 p. 82 Civilisation/Actualité: Parler du Tsunami p. 84 Idioma : Francés (fre) in Le Français Dans Le Monde > 339 (MAI - JUIN 2005) . - p. 73-84