| TÃtulo : |
Les chemins de la littérature au cycle 3 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Max Butlen, Autor ; Fran?oise Caminade-Riffault, Autor ; Laure Delattre, Autor |
| Editorial: |
Créteil : CRDP de l'Académie de Créteil |
| Fecha de publicación: |
2003 |
| Número de páginas: |
359 pages |
| Dimensiones: |
24 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-2-86918-148-9 |
| Idioma : |
Francés (fre) |
| Clasificación: |
372.6 Art du langage et de l'expression |
| Nota de contenido: |
La littérature est entrée dans les nouveaux programmes de l’école, au cycle 3. Or, les chemins qui permettent d’y accéder ne sont évidents ni pour les élèves ni pour les enseignants. Dix auteurs se sont associés pour ouvrir aux uns et aux autres des voies diversifiées : découvrir une œuvre classique – "Pinocchio" ou "Le Chat Botté" –, un genre, celui de la fable ; entrer dans le théâtre contemporain pour la jeunesse, explorer les univers singuliers de François Place et de Michael Morpurgo, se défier des pièges tendus au lecteur naïf dans certains récits déroutants, apprendre à manipuler quelques clés littéraires, tel le choix d’un récit à la première personne, entre journal intime et autobiographie. |
Les chemins de la littérature au cycle 3 [texto impreso] / Max Butlen, Autor ; Fran?oise Caminade-Riffault, Autor ; Laure Delattre, Autor . - Créteil : CRDP de l'Académie de Créteil, 2003 . - 359 pages ; 24 cm. ISBN : 978-2-86918-148-9 Idioma : Francés ( fre)
| Clasificación: |
372.6 Art du langage et de l'expression |
| Nota de contenido: |
La littérature est entrée dans les nouveaux programmes de l’école, au cycle 3. Or, les chemins qui permettent d’y accéder ne sont évidents ni pour les élèves ni pour les enseignants. Dix auteurs se sont associés pour ouvrir aux uns et aux autres des voies diversifiées : découvrir une œuvre classique – "Pinocchio" ou "Le Chat Botté" –, un genre, celui de la fable ; entrer dans le théâtre contemporain pour la jeunesse, explorer les univers singuliers de François Place et de Michael Morpurgo, se défier des pièges tendus au lecteur naïf dans certains récits déroutants, apprendre à manipuler quelques clés littéraires, tel le choix d’un récit à la première personne, entre journal intime et autobiographie. |
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