| TÃtulo : |
Tocando y cantando el folclor colombiano : inicición al violÃn |
| Tipo de documento: |
documento multimedia |
| Autores: |
Diana Carolina Palacios Molina, Autor |
| Número de páginas: |
1 vol. (61 p.) |
| Il.: |
ill. en coul. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-2-9542846-3-7 |
| Precio: |
40 EUR |
| Nota general: |
Méthode en espagnol, anglais et français |
| Idioma : |
Francés (fre) Español (spa) Inglés (eng) Idioma original : Español (spa) |
| Clasificación: |
408 |
| Resumen: |
Cette méthode de violon pour enfants permet de s'initier à l'instrument et sa technique à travers des airs traditionnels colombiens. Cumbia, joropo, bambuco, calypso... Des sommets andins aux rives des Caraïbes en passant par les plaines de l'Orénoque, le jeune musicien pourra découvrir à la fois un instrument et un pays à la culture richement métissée. Un CD d'accompagnement aide à découvrir la variété de rythmes et de mélodies. L'auteure colombienne, Carolina Palacios, a élaboré cette méthode après 15 ans d'enseignement au contact des enfants de son pays. Les textes sont rédigés en français, espagnol et anglais. |
| Sous niveau : |
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| Index niveau : |
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Tocando y cantando el folclor colombiano : inicición al violÃn [documento multimedia] / Diana Carolina Palacios Molina, Autor . - [s.d.] . - 1 vol. (61 p.) : ill. en coul. ISBN : 978-2-9542846-3-7 : 40 EUR Méthode en espagnol, anglais et français Idioma : Francés ( fre) Español ( spa) Inglés ( eng) Idioma original : Español ( spa)
| Clasificación: |
408 |
| Resumen: |
Cette méthode de violon pour enfants permet de s'initier à l'instrument et sa technique à travers des airs traditionnels colombiens. Cumbia, joropo, bambuco, calypso... Des sommets andins aux rives des Caraïbes en passant par les plaines de l'Orénoque, le jeune musicien pourra découvrir à la fois un instrument et un pays à la culture richement métissée. Un CD d'accompagnement aide à découvrir la variété de rythmes et de mélodies. L'auteure colombienne, Carolina Palacios, a élaboré cette méthode après 15 ans d'enseignement au contact des enfants de son pays. Les textes sont rédigés en français, espagnol et anglais. |
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