| TÃtulo : |
L'apprentissage des langues |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Roussel, Stéphanie, Autor ; Daniel Gaonac'h (1946-....), Actor |
| Editorial: |
Editions Retz |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Colección: |
Mythes et réalités |
| Número de páginas: |
144 pag. |
| Il.: |
Dos carré collé |
| Dimensiones: |
Grand Format |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-2-7256-3518-7 |
| Idioma : |
Francés (fre) Idioma original : Francés (fre) |
| Clasificación: |
400 Langage |
| Resumen: |
Les réformes se succèdent, laissant un gout amer d'échec : les Français peinent à a rendre une autre langue. Simple chauvinisme, mauvaises méthodes, faute de moyens ? Et si on prenait le temps de la réflexion, d'interroger les idées reçues et d'étudier ce qui fonctionne vraiment ? C'est à ce parcours que nous convient les auteurs, enseignants et chercheurs expérimentés. Dans cet ouvrage, chacun des neuf chapitres présente un mythe, une croyance ou une attente sociale, dresse un bilan des travaux scientifiques, décrit plusieurs études et expérimentations, et propose, en conclusion, des réponses aux questions que pose le mythe. |
| Sous niveau : |
Sin asignar |
| Index niveau : |
Sin asignar |
L'apprentissage des langues [texto impreso] / Roussel, Stéphanie, Autor ; Daniel Gaonac'h (1946-....), Actor . - Editions Retz, 2017 . - 144 pag. : Dos carré collé ; Grand Format. - ( Mythes et réalités) . ISBN : 978-2-7256-3518-7 Idioma : Francés ( fre) Idioma original : Francés ( fre)
| Clasificación: |
400 Langage |
| Resumen: |
Les réformes se succèdent, laissant un gout amer d'échec : les Français peinent à a rendre une autre langue. Simple chauvinisme, mauvaises méthodes, faute de moyens ? Et si on prenait le temps de la réflexion, d'interroger les idées reçues et d'étudier ce qui fonctionne vraiment ? C'est à ce parcours que nous convient les auteurs, enseignants et chercheurs expérimentés. Dans cet ouvrage, chacun des neuf chapitres présente un mythe, une croyance ou une attente sociale, dresse un bilan des travaux scientifiques, décrit plusieurs études et expérimentations, et propose, en conclusion, des réponses aux questions que pose le mythe. |
| Sous niveau : |
Sin asignar |
| Index niveau : |
Sin asignar |
|  |
