| Título : |
La lección de anatomía |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Larry Trembaly (1954 - ...), Autor ; Philippe Cherón, Traductor |
| Editorial: |
Ed. El Milagro |
| Fecha de publicación: |
2003 |
| Número de páginas: |
73 p. |
| Il.: |
ill., couv. ill. |
| Dimensiones: |
21 x 14 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-968-6773-76-7 |
| Idioma : |
(fra) |
| Clasificación: |
842 Littérature dramatique |
| Resumen: |
Como en el siglo XIX, cuando la especialización y el método que caracterizaban a la ciencia no se había sistematizado, Martha construye una teología de Pierre, una ciencia de Pierre, la alquimia del amor y una filosofía de su vida en común. Martha rompe la tradición patriarcal: piensa, analiza, observa y se observa. Pero como en todo proceso fáustico, profundo, el piso se abre y la caída física se verifica: Martha se destaza. Es una mujer con plena conciencia y con la dosis de dolor que el pensamiento implica.
Aquellos territorios que Nietzsche refrendara para el arte en el siglo XX, ante el triunfalismo de las ciencias aplicadas y la fe radical en la noción de progreso, se refrendan en esta “Lección de anatomía”, como parte de la idea contemporánea del conocimiento: el arte lleva a cabo una disección del espíritu, donde el verbo conocer encierra ambigüedades que hoy día la ciencia revalora. Ésta es una notable virtud del texto de Tremblay. No sólo estamos ante una historia de amor o ante una biografía. La exploración de un cuerpo, de una relación amorosa, nos regresa a aquellos tiempos en donde cualquier conocimiento formaba parte de la explicación total del cosmos.
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| Sous niveau : |
Sin asignar |
| Index niveau : |
Sin asignar |
| En línea: |
http://www.libreriayorick.com/teatro/5392-5277-large/la-leccion-de-anatomia-larr [...] |
La lección de anatomía [texto impreso] / Larry Trembaly (1954 - ...), Autor ; Philippe Cherón, Traductor . - Ed. El Milagro, 2003 . - 73 p. : ill., couv. ill. ; 21 x 14 cm. ISBN : 978-968-6773-76-7 Idioma : ( fra)
| Clasificación: |
842 Littérature dramatique |
| Resumen: |
Como en el siglo XIX, cuando la especialización y el método que caracterizaban a la ciencia no se había sistematizado, Martha construye una teología de Pierre, una ciencia de Pierre, la alquimia del amor y una filosofía de su vida en común. Martha rompe la tradición patriarcal: piensa, analiza, observa y se observa. Pero como en todo proceso fáustico, profundo, el piso se abre y la caída física se verifica: Martha se destaza. Es una mujer con plena conciencia y con la dosis de dolor que el pensamiento implica.
Aquellos territorios que Nietzsche refrendara para el arte en el siglo XX, ante el triunfalismo de las ciencias aplicadas y la fe radical en la noción de progreso, se refrendan en esta “Lección de anatomía”, como parte de la idea contemporánea del conocimiento: el arte lleva a cabo una disección del espíritu, donde el verbo conocer encierra ambigüedades que hoy día la ciencia revalora. Ésta es una notable virtud del texto de Tremblay. No sólo estamos ante una historia de amor o ante una biografía. La exploración de un cuerpo, de una relación amorosa, nos regresa a aquellos tiempos en donde cualquier conocimiento formaba parte de la explicación total del cosmos.
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| Sous niveau : |
Sin asignar |
| Index niveau : |
Sin asignar |
| En línea: |
http://www.libreriayorick.com/teatro/5392-5277-large/la-leccion-de-anatomia-larr [...] |
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