Título de serie:	lettres de Louisiane, 2
Título :	Lettres de Louisiane
Otro título :	À la recherche des Hébert
Tipo de documento:	documento proyectable o vídeo
Autores:	Daniel Modard, Autor ; Bernard Obermosser, Autor
Editorial:	Haute-Normandie : CRDP
Fecha de publicación:	2007
Número de páginas:	1DVD
Il.:	couv. ill. en coul
Dimensiones:	12 cm
ISBN/ISSN/DL:	978-2-86635-290-5
Nota general:	Poue la lettre et le post-scriptum, des sous-titres français, anglais, allemand, espagnol, ou portugais sont affichables. Guide et fiches pédagogiques accesibles sur ordinateur. DVD NTSC
Idioma :	Francés (fre)
Resumen:	Les modules de lettres des francophonie sont avant tout conçus comme des adjuvants pédagogiques et culturels destinés à deux types de publics: 1. Des apprenants à partir de dix ans. La lettre et ses séquences complémentaires peuvent être exploités pour stimuler l'expression en français et découvrir le monde de la francophonie dans sa diversité. 2. Des enseignants ou futurs enseignants. Modules video et guide pédagogique se prêtent à un questionnement sur la place du français dans le monde d'aujourdh'ui, sur l'interculturel en didactique des langues et sur la variation linguistique en français.
Nota de contenido:	1. Lettres de Josh à Florian (34min 34 seg) 2. Un post-scriptum (7 min 18 seg) 3. La francophonie en Lopuisiane (8 min 2 seg)documents complémentaires à l'usage des enseignants 4. Témoignages (17 min 49 seg)

lettres de Louisiane, 2. Lettres de Louisiane ; À la recherche des Hébert [documento proyectable o vídeo] / Daniel Modard, Autor ; Bernard Obermosser, Autor . - Haute-Normandie : CRDP, 2007 . - 1DVD : couv. ill. en coul ; 12 cm.
ISBN : 978-2-86635-290-5
Poue la lettre et le post-scriptum, des sous-titres français, anglais, allemand, espagnol, ou portugais sont affichables. Guide et fiches pédagogiques accesibles sur ordinateur. DVD NTSC
Idioma : Francés (fre)

Resumen:

Les modules de lettres des francophonie sont avant tout conçus comme des adjuvants pédagogiques et culturels destinés à deux types de publics: 1. Des apprenants à partir de dix ans. La lettre et ses séquences complémentaires peuvent être exploités pour stimuler l'expression en français et découvrir le monde de la francophonie dans sa diversité. 2. Des enseignants ou futurs enseignants. Modules video et guide pédagogique se prêtent à un questionnement sur la place du français dans le monde d'aujourdh'ui, sur l'interculturel en didactique des langues et sur la variation linguistique en français.

Nota de contenido:

1. Lettres de Josh à Florian (34min 34 seg) 2. Un post-scriptum (7 min 18 seg) 3. La francophonie en Lopuisiane (8 min 2 seg)documents complémentaires à l'usage des enseignants 4. Témoignages (17 min 49 seg)