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Pratiques de classe
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Título : De la vidéo à Internet: : 80 activités thématiques Tipo de documento: texto impreso Autores: Thierry Lancien, Autor Editorial: Paris : Hachette Fecha de publicación: 2004 Colección: Pratiques de classe Número de páginas: 127 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-01-155292-1 Idioma : Francés (fre) Palabras clave: "Vidéo" "Internet" "Médias" Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques Nota de contenido: Pour utiliser en classe de langue des documents vidéos et multimédia, cet ouvrage propose 80 activités présentées sous forme de fiche et classées selon sept grands thèmes : actualité des médias, arts plastiques, cinéma, communiquer, publicité, se documenter et rechercher, spectacles et tourisme. Chaque fiche indique le niveau des élèves, le support utilisé, les compétences visées et les objectifs, le contexte, le type de document et le matériel nécessaire, ainsi que la durée approximative de l'activité. Ces fiches guident également l'enseignant dans la préparation et le déroulement de la séance. Elles proposent éventuellement des variantes, des prolongements et des exemples. Les activités proposées ne présupposent pas de compétences techniques particulières, hormis une familiarisation à l'outil informatique et à Internet. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar En línea: http://ecx.images-amazon.com/images/I/71ul-kvzocL.jpg De la vidéo à Internet: : 80 activités thématiques [texto impreso] / Thierry Lancien, Autor . - Paris : Hachette, 2004 . - 127 p. ; 24 cm. - (Pratiques de classe) .
ISBN : 978-2-01-155292-1
Idioma : Francés (fre)
Palabras clave: "Vidéo" "Internet" "Médias" Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques Nota de contenido: Pour utiliser en classe de langue des documents vidéos et multimédia, cet ouvrage propose 80 activités présentées sous forme de fiche et classées selon sept grands thèmes : actualité des médias, arts plastiques, cinéma, communiquer, publicité, se documenter et rechercher, spectacles et tourisme. Chaque fiche indique le niveau des élèves, le support utilisé, les compétences visées et les objectifs, le contexte, le type de document et le matériel nécessaire, ainsi que la durée approximative de l'activité. Ces fiches guident également l'enseignant dans la préparation et le déroulement de la séance. Elles proposent éventuellement des variantes, des prolongements et des exemples. Les activités proposées ne présupposent pas de compétences techniques particulières, hormis une familiarisation à l'outil informatique et à Internet. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar En línea: http://ecx.images-amazon.com/images/I/71ul-kvzocL.jpg Ejemplares(6)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000006208 371.33 LAN Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000001240 371.33 LAN Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000008919 371.33 LAN Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 400-00000007922 ENS LAN Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible 201-00000006715 P 371.33 LAN Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 202-00000003082 P 371.33 LAN Livre pédagogique AF Medellín Sur Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
Difficultés du français Robert, Jean-Michel (1953-....) Le DELF 100% réussite B2 Bertaux, Lucile Adosphère 1 Méthode de français Himber, Céline Réussir le DALF Chevallier-Wixler, Dominique Les dominos des heures Alter Ego 2 Berthet, Annie
Título : Photos-Expressions Tipo de documento: texto impreso Autores: Francis Yaiche Editorial: Paris : Hachette Fecha de publicación: 2002 Colección: Pratiques de classe Subcolección: Fran?cais langue ÐetrangÆere Número de páginas: 128 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-01-155215-0 Resumen: Nota de contenido: La photographie est un art parvenu à maturité qui fait l'actualité des plus grands musées. C'est aussi le moyen d'expression le plus utilisé dans le monde : chacun d'entre nous se sent concerné en tant que photographe-amateur ou " consommateur " de photos : photos de reportage ou d'actualité, de mode ou de publicité, photos d'album de famille... La photo fait réagir, ravive des souvenirs, invite au débat, sollicite des impressions. La photo fait parler et donne envie d'écrire. En proposant 70 photos (personnages, paysages, objets, scènes de vie) et plus de 50 activités communicatives, à utiliser en classe, quel que soit l'âge du public, et à exploiter à l'oral comme à l'écrit, cet ouvrage fournit à l'enseignant un outil efficace qui lui permet de diversifier et d'enrichir sa pratique pédagogique. Photos-Expressions motive l'expression et la réflexion, fait échanger des points de vue et favorise l'implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques et créatives qui leur permettent également, grâce au travail en groupe, de devenir progressivement autonomes. Des matrices les aideront à produire les différents discours sollicités. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Photos-Expressions [texto impreso] / Francis Yaiche . - Paris : Hachette, 2002 . - 128 p. : il. ; 24 cm. - (Pratiques de classe. Fran?cais langue ÐetrangÆere) .
ISBN : 978-2-01-155215-0
Resumen: Nota de contenido: La photographie est un art parvenu à maturité qui fait l'actualité des plus grands musées. C'est aussi le moyen d'expression le plus utilisé dans le monde : chacun d'entre nous se sent concerné en tant que photographe-amateur ou " consommateur " de photos : photos de reportage ou d'actualité, de mode ou de publicité, photos d'album de famille... La photo fait réagir, ravive des souvenirs, invite au débat, sollicite des impressions. La photo fait parler et donne envie d'écrire. En proposant 70 photos (personnages, paysages, objets, scènes de vie) et plus de 50 activités communicatives, à utiliser en classe, quel que soit l'âge du public, et à exploiter à l'oral comme à l'écrit, cet ouvrage fournit à l'enseignant un outil efficace qui lui permet de diversifier et d'enrichir sa pratique pédagogique. Photos-Expressions motive l'expression et la réflexion, fait échanger des points de vue et favorise l'implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques et créatives qui leur permettent également, grâce au travail en groupe, de devenir progressivement autonomes. Des matrices les aideront à produire les différents discours sollicités. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares(4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000006205 371.3 PHO Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 400-00000008099 ENS YAI Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible 620-00000004021 371.3 YAI Livre pédagogique AF Cartagena Fonds pédagogique Disponible 300-00000006769 371.33 YAI Livre pédagogique AF Pereira Jeunesse Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
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Título : Techniques dramatiques : activités d'expression orale Tipo de documento: texto impreso Autores: Alex Cormanski, Autor Editorial: Paris : Hachette Fecha de publicación: 2005 Colección: Pratiques de classe Número de páginas: 126 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 2-01-155386-5 Nota general: Bibliogr. p. 123-124. Index Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Techniques dramatiques : activités d'expression orale [texto impreso] / Alex Cormanski, Autor . - Paris : Hachette, 2005 . - 126 p. ; 24 cm. - (Pratiques de classe) .
ISBN : 2-01-155386-5
Bibliogr. p. 123-124. Index
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Ejemplares(3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 201-00000003130 371.33 COR Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 202-00000000565 371.37 COR Livre AF Medellín Sur Fonds pédagogique Disponible 300-00000003906 440.71 COR Livre pédagogique AF Pereira Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
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