Construire la formation / Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil

Público ISBD Título : Construire la formation Tipo de documento: texto impreso Autores: Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil, Autor ; Charles Delorme (1945-....), Prefacio, etc ; Pierre Gillet (1930-....), Director de publicación Editorial: Paris : ESF Fecha de publicación: 1991 Colección: Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 Número de páginas: 157 p. Il.: ill. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 2-7101-0898-4 Nota general: Bibliogr. p. 151-155. Index Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371.1 Enseignants et enseignement Construire la formation [texto impreso] / Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil, Autor ; Charles Delorme (1945-....), Prefacio, etc ; Pierre Gillet (1930-....), Director de publicación . - Paris : ESF, 1991 . - 157 p. : ill. ; 24 cm. - (Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580) . ISBN : 2-7101-0898-4 Bibliogr. p. 151-155. Index Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371.1 Enseignants et enseignement

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102-00000001751	ENS GIL	Livre Fonds de l'enseignant	AF Bogotá Centro	Fonds de l'enseignant	Disponible

L'École, mode d'emploi / Philippe Meirieu

Público ISBD Título : L'École, mode d'emploi : des méthodes actives à la pédagogie différenciée Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Meirieu (1949-....), Autor ; Daniel Hameline (1931-....), Prefacio, etc Mención de edición: 3e éd. Editorial: Paris : ESF Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 174 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-7101-0688-3 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371.38 Méthodes actives (hors école) Nota de contenido: Ce livre au titre un peu provocateur compte parmi les premiers ouvrages de Philippe Meirieu, universitaire de renom, auteur de nombreux ouvrages pédagogiques. Loin du jargon des spécialistes, le propos se veut "accessible et constructif". Le lecteur est invité ici à regarder l'école avec des yeux d'enfant, avec ceux de Gianni, "mauvais élève", "voyou", fâché avec l'institution scolaire. Quelle pédagogie est la mieux adaptée pour donner à tous les "Gianni" le désir d'apprendre ? La pédagogie Freinet ? La pédagogie institutionnelle ? La pédagogie par objectifs ? La solution du problème est plutôt à chercher du côté d'une véritable pédagogie différenciée dont Philippe Meirieu souhaite tracer les voies. Et ce n'est pas le moindre intérêt de l'ouvrage que de proposer aux enseignants des outils concrets pour différencier les itinéraires d'apprentissage. Professeur en Sciences de l'éducation à l'Université Lyon II, Philippe Meirieu compte parmi ceux qui donnent à la pédagogie ses lettres de noblesse. Chacun de ses ouvrages en est la démonstration. --Laurence Mazé Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar L'École, mode d'emploi : des méthodes actives à la pédagogie différenciée [texto impreso] / Philippe Meirieu (1949-....), Autor ; Daniel Hameline (1931-....), Prefacio, etc  . -  3e éd. . - Paris : ESF, 1989 . - 174 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7101-0688-3 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371.38 Méthodes actives (hors école) Nota de contenido: Ce livre au titre un peu provocateur compte parmi les premiers ouvrages de Philippe Meirieu, universitaire de renom, auteur de nombreux ouvrages pédagogiques. Loin du jargon des spécialistes, le propos se veut "accessible et constructif". Le lecteur est invité ici à regarder l'école avec des yeux d'enfant, avec ceux de Gianni, "mauvais élève", "voyou", fâché avec l'institution scolaire. Quelle pédagogie est la mieux adaptée pour donner à tous les "Gianni" le désir d'apprendre ? La pédagogie Freinet ? La pédagogie institutionnelle ? La pédagogie par objectifs ? La solution du problème est plutôt à chercher du côté d'une véritable pédagogie différenciée dont Philippe Meirieu souhaite tracer les voies. Et ce n'est pas le moindre intérêt de l'ouvrage que de proposer aux enseignants des outils concrets pour différencier les itinéraires d'apprentissage. Professeur en Sciences de l'éducation à l'Université Lyon II, Philippe Meirieu compte parmi ceux qui donnent à la pédagogie ses lettres de noblesse. Chacun de ses ouvrages en est la démonstration. --Laurence Mazé Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar

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400-00000006477	ENS MEI	Livre pédagogique	AF Cali	Fonds pédagogique	Disponible

l'inconscient dans la classe / Philippe Meirieu

Público ISBD Título : l'inconscient dans la classe Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Meirieu (1949-....), Autor Editorial: Paris : ESF Colección: Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 Número de páginas: pag. 209 Il.: couv. ill. en coul. Dimensiones: 16 cms. x 24 cms. ISBN/ISSN/DL: 2-7101-1154-3 Idioma : Francés (fre) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale l'inconscient dans la classe [texto impreso] / Philippe Meirieu (1949-....), Autor . - Paris : ESF, [s.d.] . - pag. 209 : couv. ill. en coul. ; 16 cms. x 24 cms.. - (Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580) . ISBN : 2-7101-1154-3 Idioma : Francés (fre) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale

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320-00000003301	371 MEI	Livre	AF Armenia	Collection générale	Disponible
500-00000003194	371 MEI	Livre	AF Bucaramanga	Fonds pédagogique	Disponible

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